<- Вернуться назад Поиск
1. В школах не отвечают на вопросы, а лишь вдалбливают (2006.11.18)
2. По поводу обучения, создания школы (2008.04.19)
3. Об обучении, организации школы. Самое сложное - научить людей мыслить по-новому (2006.11.18)
4. Об организации школы, о ментальной школе (2007.09.29)
5. Об организации обучения, школы (2011.01.29)
6. Об организации школы и проведения обучения (2011.12.10)
7. Когда будет организована школа для достойных участников движения (2009.02.14)
8. О ментальной школе (2008.07.05)
9. Об организации школы (2007.12.15)
10. О ментальной школе (2007.06.23)
11. О ментальной школе (2010.04.24)
12. О ментальной школе (2010.03.21)
13. О школе, перестройках мозга, действии на доступных уровнях (2007.05.12)
14. Левашов не проводит занятий с приближенными (2011.02.12)
15. Как ученики Николая Левашова хотели себя проявить (2009.09.19)
16. Каким образом дети попадают в ментальную школу (2008.04.19)
17. О результатах обучения в США в одном классе различных рас (2007.01.20)
18. О «школе ангелов» в Америке и Европе (2010.08.21)
19. Единое тестирование в школах приучает к зазубриванию, но не к пониманию (2007.01.20)
20. О еврейских школах и дискриминации евреями неевреев (2010.08.21)
21. В церквях до христианизации находились школы. Об энергетике в храмах (2010.08.21)
22. О решении вопросов, связанных с иммиграцией, в США (2007.01.20)
23. К вопросу о духовности (2009.12.05)
24. В славяно-арийских ведах знаний нет, лишь описание событий (2008.05.31)
25. Чтобы было меньше вопросов, нужно прочесть все книги (2011.02.12)
26. О результатах обучающих семинаров в США (2010.02.28)
27. О школе Щетинина (2008.05.17)
28. Специально для детей книги Левашова адаптировать не нужно (2010.09.25)
29. Что дает учение Левашова (2008.05.31)
30. В современном образовании не учат мыслить, а вбивают в голову шаблоны (2007.11.06)
31. С каких книг Левашова лучше начинать давать знания детям (2010.10.23)
32. Чтобы воспринять новую информацию, человеку нужно измениться. О фанатизме (2007.06.03)
33. Если сознание не соответствует возможностям - самое страшное оружие (2010.03.20)
34. Учитель должен найти контакт со своими учениками, чтобы был живой разговор (2010.10.23)
35. Об упражнениях по развитию чувствительности (2010.03.20)
36. Перестроить мозги - 5 минут, а мыслить и за 20 лет не научить (2010.03.20)
|